Can you drive a car?

: ¿Puedes conducir un auto?

: Can you drive a car?

: Tu sais conduire ?

: 你能够驾车吗?

Nǐ nénggòu jiàchē ma?

: あなたは運転する方法を知っていますか?

Anata wa unten suru hōhō o shitte imasu ka?

: Kannst du Auto fahren?

: Sai guidare un’auto?

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Means of locomotion having four wheels and an internal-combustion engine, whose expansion and democratization have brought relative ease of movement or transport (goods, people) to many human beings calling for collective management in terms of traffic, technology, impact on the environment, availability (or renewal) of energy resources, etc. - Constitutes an important social indicator both in terms of allocated resources and relationships of mutual respect. Has an extremely important sporting dimension. The present and future of its relative or complete autonomy is on the verge to drastically change many aspects of its consideration.


Moyen de locomotion ayant quatre roues et un moteur à combustion interne, dont l’expansion et la démocratisation ont apporté une facilité relative de déplacement ou de transport (marchandises, personnes) à de nombreux êtres humains appelant à une gestion collective en termes de circulation, de technologie, d’impact sur l’environnement, de disponibilité (ou de renouvellement) des ressources énergétiques, etc. – Constitue un indicateur social important tant en termes de moyens alloués que de relations de respect mutuel (conduite). Revêt une dimension sportive extrêmement importante. Le présent et l'avenir de son autonomie plus ou moins complète est sur le point de changer radicalement de nombreux aspects de sa réflexion.

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For the Kogi people, the poporo can be a means for sharing minds. (Kogi lg)

Pour le peuple Kogi, le poporo peut être un moyen de partager les esprits.

What is intellect? How is it acquired? How do we judge intellect? What importance has been given to the unconscious? How does the digital world change the perception of the intellect?... (to be completed)

Qu’est–ce que l’intellect ? Comment l’acquiert–on ? Comment juge–t–on de l’intellect ? Quelle importance a–t–on accordée à l’inconscient ? En quoi le numérique change-t-il la perception de l’intellect ?... (à compléter)



Jeepneys (Filipino: Dyipne) – “A Philippine jitney bus converted from a jeep." Kind of buses used for public transportation in the Philippines - Usually crowded and with kitsch decorations, they were initially made from U.S. military jeeps after World War II.


Jeepneys (philippin : Dyipne) - Type d'autobus utilisé pour les transports publics aux Philippines - Généralement encombré et couvert de décorations kitsch, il a été initialement fabriqué à partir de jeeps militaires américaines après la Seconde guerre mondiale.

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Local deities in Nukuoro can be represented in stones or wooden figurines (tino aitu). (Nukuoro lg)

Les divinités locales de Nukuoro peuvent être représentées sur des pierres ou des figurines en bois (tino aitu).

What is sculpture? How to define it? From the Greco-Buddhist statuary of Gandhara to the animals of the Inuit world carved in a porous stone, from Rodin's thinker to nok figurines, how does sculpture inform us about the relationship of cultures & societies to the world? What do they teach us about the representation of beings and things? How have techniques evolved various aspects of it? What role does digital technology play in this respect? (to be completed)

Qu’est-ce que la sculpture ? Comment la définir ? De la statuaire gréco-bouddhique du Gandhara aux animaux du monde inuit sculptés dans une pierre poreuse, du penseur de Rodin aux figurines nok, en quoi la sculpture nous renseigne-t-elle sur le rapport des cultures & sociétés au monde ? Que nous apprennent-elles de la représentation des êtres et des choses ? Comment les techniques en ont-elles fait évoluer divers aspects ? Quel rôle joue le numérique en la matière ?... (à compléter)

Oxherding in Costa Rica

Oxherding in Costa Rica

Oxherding and oxcart traditions in Costa Rica - Intangible Cultural Heritage of Humanity 2008 " from the mid-nineteenth century, used to transport coffee beans from Costa Rica’s central valley over the mountains to Puntarenas on the Pacific coast"

Les traditions de char à bœufs au Costa Rica - Patrimoine culturel immatériel de l'humanité 2008 "... datant du milieu du XIXe siècle, transport des grains de café à partir de la vallée centrale du Costa Rica par les montagnes, jusqu'à Puntarenas et la côte pacifique"

Ga fantasy coffins – The first family

Meet the First Family of Custom Coffins

"Creative expression is part of what makes us human — why should that end after we've passed on? In Ghana, Anang Kwei and his children help the families of the deceased celebrate the lives of their loved ones with custom-made, handcrafted coffins. And when we say custom-made, we mean *custom.* From colorful fish to cars or tools, whatever a family wants to represent an aspect of the life that was, the Kweis will deliver a fantasy coffin made with care and exquisite craftsmanship."

Kanji: 車. Radical: 車. Number of strokes: 7. Meaning: “ car”. Pronunciation: シャ、くるまsha, kuruma.


Principe de transport fondé sur le partage d’un véhicule via une plate-forme numérique, son propriétaire s’accordant avec un ou plusieurs passagers afin d’effectuer un trajet commun en échange d’une participation aux frais du déplacement – Le covoiturage a une incidence directe sur le mode de déplacement, l’optimisation des ressources, le taux de remplissage des véhicules, etc.

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During the Montenegro Winter Cup at Zabljak, car races on snow are being held. (Montenegrin lg, Cyrillic wr)

Pendant la Coupe d'hiver du Monténégro à Zabljak, ont lieu des courses de voitures sur neige.

What is an automobile? How to define it? From the first cranked vehicles to supersonic machines, from family cars to racing cars, how does the automobile epic tell a part of industrial history, of the relationship to the world, the environment, work, entertainment, luxury...? With the digital evolution, how can we think about the future of the automobile? With what consequences?.

Qu’est-ce qu’une automobile ? Comment la définir ? Des premiers véhicules à manivelle aux engins supersoniques, des voitures familiales aux bolides de course, comment l’épopée automobile raconte-t-elle une part de l’histoire industrielle, de la relation au monde, à l’environnement, au travail, au divertissement, au luxe… ? Avec l’évolution numérique, comment penser les lendemains de l’automobile ? Avec quelles conséquences ?...

Kanji: 駆. Radical: 馬. Number of strokes: 14. Meaning: “ drive”. Pronunciation: ク、か-ける、か-るku, ka-keru, ka-ru. Other form: 驅.


According to the 1516 Bavarian law, known as Reinheitsgebot, the only ingredients that could be used in the techniques of beer production are water, barley and hops. (German lg)

Selon la loi bavaroise de 1516, connue sous le nom de Reinheitsgebot, les seuls ingrédients qui pouvaient être utilisés dans les techniques de production de bière étaient l'eau, l'orge et le houblon.

What are techniques? What is Science? What considerations do we have about science and technology? How did technology develop? What place has Science taken? How can we understand research? How have those associated with science been considered? What is the role of technology in the current functioning of the world? How can we evaluate the role of technology in terms of its impact on global equilibrium/balance? How does digital technology accompany or anticipate all technical and scientific changes? What innovations are to come in the digital world?... (to be completed)

Que sont les techniques ? Que représente la Science ? Quelles considérations avons–nous des sciences et techniques ? Comment se sont développées les techniques ? Quelle place a prise la Science ? Comment y appréhender la recherche ? Comment ont été considérés ceux et celles qui sont associés aux sciences ? Quelle est la part des techniques dans le fonctionnement actuel du monde ? Comment évaluer le rôle des techniques en termes d’impacts sur les équilibres/déséquilibres planétaires ? Comment le numérique accompagne–t–il ou anticipe–t–il l’ensemble des mutations techniques et scientifiques ? Quelles innovations à venir dans le monde numérique ?... (à compléter)

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