Al-Khwarizmi

Al-Khwarizmi

Muḥammad ibn Mūsā al-Khwārizmī (780 – 850) - a Persian scholar during the Abbasid Caliphate...


Muḥammad ibn Mūsā al-Khwārizmī (780 - 850) - Erudit perse du califat abbasside ...

vingt

Somme des doigts des deux mains et des orteils, sur lesquels certains peuples ont appris à compter (générant un système numérique en base vingt).

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dix

Somme des doigts des deux mains, sur lesquels des sociétés ont appris à compter (générant un système numérique dit décimal) – Premier nombre à suivre la succession des chiffres, ouvrant à une autre grandeur (dizaine).

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positif/ve

Est déclaré positif l’estimation d’un état ou d’un phénomène inscrit dans une échelle d’évaluation qui comporte deux axes contraires (vs négatif).

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surpopulation

Etat démographique caractérisé par le fait que le nombre d'individus d'une espèce vivante est estimé excéder la capacité de charge de son habitat mettant ainsi en péril ses équilibres présents et/ou futurs - Ceci renvoie donc clairement aux moyens de cette estimation, aux formes scientifiques ou idéologiques qu’elle revêt, à sa détermination objective ou subjective – Concernant l’espèce humaine, on relèvera le climat anxiogène et souvent conflictuel qui peut résulter de cette estimation et des positions contradictoires qui l’accompagnent, au regard des relations entre les groupes humains et des tensions que cet état présent ou anticipé fait ou ferait peser sur l’évolution de l’espèce.

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number

Mathematical element in infinite distribution, composed of a combination of elements, capable of identifying a situation or a phenomenon, by assigning them a given quantity or indicator, and sometimes leading to reduce their consideration to this unique aspect.


nombre

Elément mathématique en distribution infinie, composée d’une combinaison de chiffres, susceptible d’identifier une situation, un phénomène, en leur attribuant une quantité ou un indicateur donné, et amenant quelquefois à les y réduire.

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infini

Notion qui renvoie à l’absence de limites, et en ce sens ouvre au plus vaste questionnement auquel l’être humain, dans sa propre finitude, puisse confronter sa pensée ou sa croyance.

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cent

Nombre correspondant à dix séries de dix, ouvrant à une autre grandeur (centaine), pouvant être considéré comme une totalité (100 %).

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démographie

Étude des populations humaines, de leur état et de leur mouvement ainsi que des facteurs susceptibles d’en expliquer les variations.

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algorithm

Technically, it is a set of operating rules and calculation instructions whose purpose is to solve a problem or obtain a result - Although the term refers to an illustrious ninth-century Persian mathematician, Al-Khwârizmî, it has taken on a very special dimension with the advent of the computer and the development of the digital world - The decision support it seems to provide is bound to satisfy and even fascinate all those who see it as a valuable companion in their activities whether they are commercial, industrial, personal, etc. Algorithms are becoming increasingly present, facilitating a given form of decision-making, or even power or control, while more or less replacing the forms and decision-making mechanisms that preceded them. A lively debate is thus taking place between aficionados who are increasingly convinced not only of the effectiveness but also of the relevance of this contribution, and their detractors who are increasingly sceptical or afraid of the consequences inherent in this loss of control.


algorithme

Techniquement, il s’agit d’un ensemble de règles opératoires, d’instructions de calcul dont l’objectif est de permettre de résoudre un problème ou d'obtenir un résultat – Si le terme renvoie à un illustre mathématicien perse du IXe siècle Al-Khwârizmî, il a toutefois pris une dimension toute particulière avec l’avènement de l’ordinateur et le développement du monde numérique – L’aide à la décision qu’il semblerait apporter ne manque pas de satisfaire voire de fasciner tous ceux et celles qui y voient un précieux compagnon dans leurs activités marchandes, industrielles, socio-politiques, juridiques, amoureuses… Autant de domaines où les algorithmes deviennent de plus en plus présents facilitant une forme donnée de prise de décision, voire de pouvoir ou de contrôle, tout en se substituant peu ou prou aux formes et mécanismes décisionnels qui les précédaient. Un vif débat s’y manifeste donc entre aficionados toujours plus convaincus non seulement de l’efficacité, mais de la pertinence de cet apport, et leurs détracteurs toujours plus sceptiques ou effrayés des conséquences inhérentes à cette perte de contrôle.

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Effet Big data et Effet Un

OK, nous sommes à l’heure de l’effet big data. Entendons d’un tel déferlement de données que les chiffres censés les décrire sont frappés d’un étrange malaise, celui d’une perte relative ou plus avancée de signification. Les approcher sous une forme analytique fait le succès de quelques acteurs du système. Les autres, un peu dépassés, n’ont qu’à acquiescer ou prétendre se révolter si telle ou telle ligne chiffrée les a choqués. Pourtant comment ne pas mettre en pendant de cet effet, un autre effet qui viendra rappeler que tous les grands nombres, y compris ceux des génocides et de l’abime qu’ils contiennent, commence et recommence par le chiffre 1. L’effet Un en remettant la singularité de chaque être, de chaque chose, au centre du débat, serait-il alors un antidote à la déferlante du big data ?

164/200dimension

In China, the Great Wall is called 萬里長城 (万里长城) Wànlǐ Chángchéng, litter. “The Wall of 10,000 li”. (Chinese lg, Chinese classical wr, Chinese wr)


En Chine, la Grande Muraille s'appelle 萬里長城 (万里长城) Wànlǐ Chángchéng, litière. «Le mur de 10 000 li».

What is a dimension? How to define it? How have dimensions of space been considered? What importance do we give to the dimensions that surround us? How do we judge smallness or greatness? How does the digital world change our perception of dimensions? How is 3D changing this perception and its implementation?... (to be completed)

Qu’est-ce qu’une dimension? Comment la définir ? Comment a–t–on considéré les dimensions de l’espace ? Quelle importance accordons–nous aux dimensions qui nous environnent ? Comment juge–t–on de la petitesse ou de la grandeur ? Comment le numérique change–t–il notre perception dimensionnelle ? En quoi la 3D est–elle en train de modifier cette perception et sa mise en œuvre ?... (à compléter)

160/200count

Tuvalu is counted as one of the first nations to have experienced the effects of sea levels raised. (Tuvaluan lg, Latin wr)


Tuvalu est considérée comme l'une des premières nations à avoir connu les effets de l'élévation du niveau de la mer.

What is counting? How to define it? How do you learn to count? How does knowing how to count play a major role in participation in society? What role do all kinds of accounts play in human activity? What role do statistics play? In what way is numeracy directly involved in this issue? (to be completed)

Qu’est-ce que compter ? Comment le définir ? Comment apprend-on à compter ? En quoi le fait de savoir compter joue un rôle majeur dans la participation à la société ? Quelle place prennent toutes sortes de comptes dans l’activité humaine ? Quelle place y prennent les statistiques ? En quoi le numérique est-il directement impliqué dans cette question ?... (à compléter)

162/200measure

“Lagom är bäst” is a Swedish proverb, literally “The right amount is best”. (Swedish lg)


«Lagom är bäst» est un proverbe suédois, littéralement «la bonne quantité est la meilleure».

What is measurement? How is it measured? What has been the place of measurements in human history? What has been measured? With what instruments? With what units? With what uncertainty? What were the systems of measurement? Who was in charge? What measure can we have of the state of the planet? What new measuring tools does digital technology offer? What new units does digital technology offer?... (to be completed)

Qu’est–ce que la mesure ? Comment mesure–t–on ? Quelle place a occupée la mesure dans l'histoire humaine ? Qu'a–t–on mesuré ? Avec quels instruments? Avec quelles unités ? Avec quelle incertitude ? Quels ont été les systèmes de mesure ? Qui en a eu la charge ? Quelle mesure peut–on avoir de l’état de la planète ? Quels nouveaux outils de mesure propose le numérique ? Quelles nouvelles unités propose le numérique ?... (à compléter)

161/200first

A Martenitsa мартеница in Bulgaria consists of a kind of white and red yarn adornment, to welcome Baba Marta Day, March 1st. (Bulgarian lg, Cyrillic wr)


Un Martenitsa мартеница en Bulgarie ou un mărțișor en Roumanie consiste en une sorte de parure de fil blanc et rouge, pour accueillir la Journée Baba Marta, le 1er mars. )

What is first, second or last? How to define them? Do ordinals have particular meanings (first - second...)? First citizen robot, first woman to fly in space, last person on a list, second on the line, how do order and rank play in the nature of a phenomenon, an event, a situation and the perception we can have of it? How do we or do we not strive to achieve this rank? How does its trace mark memories?... (to be completed)

Qu’est-ce qu’être premier, second ou dernier ? Comment les définir ? Les ordinaux ont–ils des significations particulières (premier – deuxième…) ? Premier robot citoyen, première femme à voler dans l’espace, dernière personne d’une liste, deuxième arrivé.e sur la ligne, en quoi l’ordre et le rang jouent-ils dans la nature d’un phénomène, un événement, une situation et la perception que l’on peut en avoir ? Comment s’emploie-t-on ou non à obtenir ce rang ? Comment sa trace marque-t-elle les mémoires ?... (à compléter)

165/200surface

The Nazca Lines are gigantic geoglyphs made in the soil of the desert of Peru. (Spanish lg, Quechua lg, Aymara lg)


Les lignes de Nazca sont de gigantesques géoglyphes fabriqués dans le sol du désert du Pérou.

What is a surface? How to define it? Do certain surfaces (circle - square - triangle ...) have a particular meaning? Can they be given a symbolic interpretation? What place do the different surfaces have in our environment? How do languages designate them?.... (to be completed)

Qu’est-ce qu’une surface ? Comment la définir ? Certaines surfaces (cercle – carré – triangle …) revêtent–elles une signification particulière ? Peut-on leur attribuer une interprétation symbolique ? Quelle place tiennent les différentes surfaces dans notre environnement ? Comment les langues les désignent-elles ?... (à compléter)

159/200element

The Ġgantija temples in Malta are elements of a ceremonial site. (Maltese lg, Latin wr)


Les temples d'Ġgantija à Malte sont des éléments d'un site cérémoniel.

What is an element? How to define it? Between the whole and the part, the singular and the plural, inclusion or exclusion, what should we think of the elements or components of the entities they help to form? How is similar and different considered? In what way does the notion of diversity occupy a decisive place in the architecture of our societies? How can we better understand what is at stake?... (to be completed)

Qu’est-ce qu’un élément ? Comment le définir ? Entre le tout et la partie, le singulier et le pluriel, l’inclusion ou l’exclusion, que penser des éléments ou des composantes des entités qu’ils contribuent à former ? Comment y a–t– considéré le semblable et le différent ? En quoi la notion de diversité prend-elle occupe-t-elle une place décisive dans l’architecture de nos sociétés ? Comment permettre d’en mieux comprendre l’enjeu ?... (à compléter)

158/200figure

The Marshall atolls and islands may be divided in two groups: the Ratak (“sunrise”) and the Ralik (“sunset”). (Marshallese language, Latin wr)


Les atolls et îles Marshall peuvent être divisés en deux groupes: le Ratak (« lever de soleil ») et le Ralik (« coucher de soleil »).

What is a number? How to define it? Excellence of 7 or 8, fear of 4, Pythagorean tetraktys (1+2+3+4 = 10), or table of 9, how did we play with the meaning of numbers, their interpretation, their symbolism? How have numbers taken the central place they occupy in the representation of the world, not only mathematical or scientific, but magical, spiritual? What is the situation today? In what way does the numerical system favour or hinder the importance of numbers?... (to be completed)

Qu’est-ce qu’un chiffre ? Comment le définir ? Excellence du 7 ou du 8, peur du 4, tetraktys pythagoricienne (1+2+3+4 = 10), ou table de 9, comment a-t-on joué avec la signification des chiffres, leur interprétation, leur symbolique ? Comment les chiffres ont pris la place centrale qu’ils occupent dans la représentation du monde non seulement mathématique ou scientifique, mais magique, spirituelle… ? Qu’en est-il aujourd’hui ? En quoi le numérique favorise-t-il ou non l’importance des chiffres ?... (à compléter)

157/200number

In Angola the term ‘Bwé’, meaning “a lot” and coming from a Kimbundu or Umbundu word, is largely used to express abundance. (Umbundu lg, Kimbundu lg)


En Angola, le terme «Bwé», qui signifie «beaucoup» et qui vient d'un mot Kimbundu ou Umbundu, est largement utilisé pour exprimer l'abondance.

What are numbers? What is the place of numbers in our perception of the world? How important are numbers throughout history? What have been the different number systems? How does the use of numbers shape in part more or less important the idea we have of the present world? What is the place and role of numbers in the digital age?... (to be completed)

Que sont les nombres ? Quelle est la place des nombres dans notre perception du monde ? Quelle est l’importance des nombres à travers l’histoire ? Quels ont été les différents systèmes numériques ? Comment l’usage des nombres configure en partie plus ou moins importante l’idée que nous nous faisons du monde présent ? Quels sont la place et le rôle des nombres à l’heure numérique ?... (à compléter)